坪林國小附幼快樂班

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快樂的童年時光
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生活中的圓

 生活中的「圓」,幼兒需要更多具體的物品,才能發揮更多想像,因此老師要幼兒觀察教室內的「圓」,發現透過觀察,孩子可以發現更多屬於「圓」的物品,進而進行創作。若涵創作一隻熊,有孩子覺得是貓,威...
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柚子創作

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圓形想像畫

     再次跟孩子們討論「圓」可以變成什麼?發現孩子多了很多不同的點子,而老師為了激發孩子更多想像,要求孩子別人用過的點子不能用,因此有了更多不同的想法,雖然只是短短半...
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果汁的秘密

    孩子發表自己最喜歡的水果時,竟會出現一些不常吃、比較季節性的水果,例如:甘蔗、釋迦、火龍果,但奇妙的是,在整理成一張表時,竟有幾個孩子跑票,問他們為何跟上次不同,...
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這是我吃的水果嗎

 開學了,但有很多孩子的心情仍然在放假,因為他們都在等待元宵的到來。一直到開始排兒歌及操作新教具後,孩子們才漸漸有感受到新學期的來臨。這學期仍堅持所有的事情都須自己動手做的原則,自己繳交物件...
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主題課程分享

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門牌上的秘密

開學以來孩子們在社區中走走看看,從觀察門牌、路名、里名,對這些符號訊息的處理已漸漸能掌握。因此想再透過地圖的概念讓孩子有方位的認知,「來我家玩」是一本說明地圖很有用的繪本,再加上內容設計活潑有趣,大部...
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坪林路上的好鄰居-玉林宮

坪林里的社區裡玉林宮和土地公廟可以引起孩子好奇心,並且可透過觀察後做比較探討的。延續之前討論到的「路名」、「里」的概念,出發之前先跟孩子提醒此次參觀的重點,希望孩子可以學習掌握目標。孩子們已經知道要從...
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森呼吸-坪林森林公園

    每個人都很期待坪林森林公園(大部分的孩子都未曾參觀過)。而導覽工作人員熱心且詳細的帶著我們從空拍的影片開始欣賞,有孩子已經知道也表達了自己住在哪裡,附近有什麼?實...
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