坪林國小附幼快樂班

關於部落格
快樂的童年時光
  • 2522

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

主題課程分享

 12月份即將來臨的季節是冬天,園裡在季節桌的布置上需轉變為冬季。帶孩子們探討秋天和冬天的景色、景物,發覺孩子對季節沒有概念,尤其是秋天,以及在「季節」這個名詞的理解上,大部分孩子是有困難的。對於冬季的景色孩子都侷限在下雪、雪人,但這些在孩子的生活周遭並不常見,孩子都是透過影片或書籍獲取資訊,但應多鼓勵孩子觀察他生活環境周遭的變化,在生活環境中充滿訊息,孩子必須學習如何去探索和處理這些訊息,才能慢慢去建構知識和想法,事實上,生活在台灣的環境裡,感受到的比較接近,例如:,樹木枯萎了、天色很快就暗下來了。
    現今因為少子化的關係,每個家庭都生的很少。每個孩子都是家裡的寶貝,尤其是男生,很少人會幫忙做家事,每個孩子都是教室中的一份子,這個星期輪到一些較少做事情的孩子來幫忙洗肥皂盒和洗垃圾桶,事前先跟孩子說明與示範垃圾桶的洗刷方法和技巧,沒想到孩子非常認真地按照老師的指令去完成工作,由此可見孩子不是不會做,只是練習次數太稀少了,而參與清潔工作的孩子在老師的稱讚與鼓勵下,也顯得非常有成就感,在過程中孩子也體會並學習到如何符合社會文化的期待,很高興孩子願意認真嘗試調整自己行為,養成負責的態度。當孩子學會一件事情後的成就感是任何獎勵都取代不了的,而且更具備自信心學習更多的新事物。透過日常生活中的清潔工作,練習孩子的秩序感及由上而下,由左而右的空間概念,也是奠定孩子運筆的基礎能力(有空間及順序概念),也建議您在家中協助孩子做這些工作時,延續學校的方法進行。
    孩子的任何學習都應是解決生活上的問題並且可以應用,孩子練習數字的書寫後常常需要應用在生活上紀錄,記錄錢幣數量、重量紀錄、價錢紀錄、自己號碼、日期紀錄,但孩子因左右的關係,常寫相反,”寫”一定要從左至右,上至下。
    校外教學活動配合主題提供孩子不同的生活經驗和學習情境,任何一個環境都有許多可以觀察和學習的地方並且連結學習到的概念,實地走訪的第一手資料遠比圖片、網路更直接並深刻,孩子需要大人引導,若您有機會帶孩子到市場、商店、旅遊,多可讓孩子培養觀察、比較、感受、環境的能力。
    “爭”一直是孩子在分組進行活動很大的問題,不管會不會都以先搶到用具為首要目標,不願意等待和觀察,搶到工具後也不知如何進行下面的操作活動,大人常花很多時間在排解糾紛和輪流的順序上,常無法學習到設定的能力,所以不斷的在生活中加強孩子的秩序感,在家裡也可以讓孩子練習自己一次依序完成三件事不提醒。
    孩子許多的能力都要透過學習區培養,尤其是孩子的精細動作隨著生活的便利性,越來越缺乏練習的機會,精細動作-揉捏搓壓扭夾倒、力道控制,除了日常生活中的例行活動,安排在娃娃家或是美勞區,上個月練習的黏土練習”搓”圓或水滴,這個月的壓模需要揉捏,孩子還需要一段時間適應,因為拿起黏土時,還是在”搓”,超輕土適合大班的孩子使用,必須速度快些,中班的孩子只來的及壓一面,用量、壓入模型的技巧還需要時間練習。

 
相簿設定
標籤設定
相簿狀態